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Benvenuti su MakeHappy. Il nostro percorso con Docenti Madrelingua della St. Peter’s School, ti permette di imparare l’inglese in modo coinvolgente ed efficace! Ideato per bambini e ragazzi dai 6 ai 18 anni, offriamo un percorso didattico basato sugli standard di Cambridge, garantendo un apprendimento progressivo e adeguato ad ogni fascia d’età. Scoprite modalità interattivi, storie coinvolgenti e sfide linguistiche che trasformeranno ogni studente in un vero esploratore della lingua inglese. Unitevi a noi per avventure educative senza confini!
Ogni corso è strutturato per essere divertente e interattivo, con l’obiettivo di fare apprendere l’inglese ai bambini in un modo che sia al tempo stesso educativo e appassionante. Gli esami in SEDE di fine corso forniscono una valutazione standardizzata che aiuta a monitorare i progressi degli studenti in un quadro internazionale.
Età consigliata: 6-8 anni
Obiettivo: Introdurre i bambini all'inglese attraverso attività ludiche e interattive.
Descrizione: Questo corso è il primo passo nel viaggio linguistico dei bambini.
Utilizza giochi, canzoni e attività pratiche per insegnare vocaboli di base e frasi semplici.
Gli esami valutano la comprensione e la capacità di usare espressioni quotidiane.
Età consigliata: 8-11 anni
Obiettivo: Consolidare le basi dell'inglese e sviluppare competenze linguistiche essenziali.
Descrizione: Al secondo livello, il focus si sposta verso la costruzione di frasi più complesse e il miglioramento della comprensione orale. Il corso prevede attività più strutturate che incoraggiano i bambini a usare l'inglese in contesti variati, preparandoli per conversazioni più fluide.
Età consigliata: 11-12 anni
Obiettivo: Preparare i bambini a transizioni future nel loro percorso educativo inglese.
Descrizione: Questo è il livello più avanzato dei Young Learners. I bambini vengono esposti a un vocabolario più ampio e a strutture grammaticali più complesse. Gli esami si concentrano su ascolto, parlato, lettura e scrittura, offrendo una valutazione completa delle competenze linguistiche acquisite.
